A oficina tem como propósito abordar as tecnologias digitais no contexto educacional, visto que devido ao ensino remoto emergencial durante a pandemia de Covid-19, essas tecnologias têm se proliferado no campo da educação de forma crescente, tendo, em certa medida resultados positivos, por meio da abordagem da Gamificação, que consiste em utilizar a dinâmica dos jogos em atividades que geralmente não estariam nos contextos dos jogos, no caso a sala de aula, o qual se torna um ambiente colaborativo e potencializa o processo de aprendizagem, pois tal metodologia promove a motivação e facilita o engajamento cognitivo do estudante. Portanto, o principal intuito da oficina, é o de mostrar as potencialidades das Tics em ambientes socioeducacionais e apresentar como podem ser feitas abordagens ativas e gamificadas no dia a dia em sala de aula de língua inglesa, tendo como público alvo toda a comunidade acadêmica, principalmente acadêmicos e professores de língua inglesa.
Metodologia da oficina:
1° momento: Uma breve contextualização da expansão das tecnologias digitais em diversos setores, notadamente no campo educacional.
2° momento: Apresentar o conceito e forma da Gamificação e seu uso em diversos contextos. (Tendo como principal exemplo, a experiência do acadêmico responsável pela oficina em atividades gamificadas desenvolvidas no Pibid).
3° momento: Serão propostas atividades gamificadas aos participantes da oficina, para que por meio delas seja possível compreender o uso e os benefícios desta abordagem como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa.