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DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REPERCUSSÕES NOS CURSOS DE MATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA UNIMONTES

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Autores

ISABELLA TOLENTINO PRATES
SHIRLEY PATRÍCIA NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA

Informações

Área do trabalho: Educação

Modalidade: Pesquisa

Tipo do resumo: Resumo simples

Código do arquivo: 13Iq7a_CiV94UkDpSKuGuK4v4COHd6P2ZccnyAHAvHYw

Modelo de referência

PRATES, Isabella Tolentino; ALMEIDA, Shirley PatrÍcia Nogueira de Castro e. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REPERCUSSÕES NOS CURSOS DE MATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA UNIMONTES. In . Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, . Disponível em <https://fepeg2022.unimontes.br/anais/8b2a265d-bedd-4f15-807f-30f03c7a4855>. Acesso em: 01 Sep 2025

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DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REPERCUSSÕES NOS CURSOS DE MATEMÁTICA E PEDAGOGIA DA UNIMONTES

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